Universidad de Buenos Aires
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Diseño de Imagen y Sonido
Programa académico asignatura Diseño Audiovisual I, II y III
DAV I - DAV II - DAV III
Cátedra Campos – Trilnick
2010
Equipo docente:
Profesores Titulares
Luis Campos
Carlos Trilnick
Profesores Adjuntos:
DAV I: Gabriel Valansi
DAV II: Adolfo Cabanchik
DAV III: Damian Zantleifer
Jefes de Trabajos Practicos
DAV I: Gabriel Rud
DAV II: Agustín García Serventi
DAV III: Carolina Cappa
Docentes
DAV I: Karin Idelson - Dafne Narvaez - Juan Emilio Odriozola
DAV II: Santiago Nuñez - Dionisio Cardozo - Bruno Grupalli
DAV III: Mariano Ramis
DAV I - DAV II - DAV III - 2010
ÍNDICE:
1. Objetivos generales
2. Trabajos practicos
3. Metodología general
4. Modalidad de evaluación
5. Desarrollo de la propuesta articulada por nivel
- DAV I
- DAV II
- DAV III
1. Objetivos generales:
a. Introducir al estudiante en la lectura, interpretación y producción de textos comunicacionales en el campo específico del diseño de imágenes y sonidos, a traves del recorrido de sus multiples expresiones tecnicas, narrativas, esteticas e ideologicas.
b. Capacitar al estudiante para que pueda manejar con fluidez los elementos que hacen al diseño, proyecto y producción de productos y sistemas visuales y audiovisuales.
c. Capacitar al estudiante para que desde la práctica proyectual, pueda interactuar con los conocimientos teóricos y tecnológicos recibidos en el resto de las materias de la currícula.
d. Formar profesionales en el campo del diseño visual y audiovisual que entiendan los actuales procesos de transformación social, cultural y tecnológico y, en este contexto, el rol social y cultural del diseñador audiovisual.
e. Comprender el rol del Diseñador de Imagen y Sonido en un contexto caracterizado por la utilización de la imagen en la mayoría de las actividades humanas.
f. Formar al estudiante en la práctica de observación, estudio e incorporación del desarrollode las nuevas tecnologias vinculadas al diseño de imagen y sonido, tanto en lo relativo a sus aspectos tecnológicos, de lenguaje, estéticos e ideológicos.
2. TRABAJOS PRACTICOS
De acuerdo a los objetivos, contenidos y metodología de cada nivel se realizarán Trabajos Prácticos y se investigará sobre los siguientes sistemas de representación visual y audiovisual:
- El diseño como productor de sentido. Ejercicios de reflexión proyectual.
- Imagen única e imagen múltiple. Fotografía fija, secuencial y video.
- Imagen expandida. Cine y video documental. Dramaturgia y ficción. Cine experimental y video arte. Animación analogical y digital.
- Diseño de sistemas de producción y de exhibición. Instalaciones audiovisuales en el espacio. Interacción entre DIS y otras disciplinas proyectuales.
- Medios digitales, hipermedios e instalaciones interactivas.
3. METODOLOGÍA GENERAL
La sociedad en general y las disciplinas audiovisuales en particular, están inmersas en una etapa de veloz transformación social y tecnológica.
El trabajo del Taller esta centrado en crear un ámbito de transferencia de conocimientos, de experiencias y de reflexión sobre diseño y medios audiovisuals; en incentivar la investigación y el desarrollo de las capacidades de visión críticas de los estudiantes.
Como complemento a la producción de los diferentes trabajos practicos se revisará una parte significativa de la multiplicidad de tipologías lingüísticas, comunicacionales y estéticas que conviven en el campo del diseño audiovisual.
En este sentido pensamos que hoy es imposible articular el diseño de imagen y sonido desde un solo soporte tecnológico o desde un único punto de vista conceptual y proyectual, debiéndose entenderlo como un concepto integral y en permanente reinterpretación.
En general se trabajará complementando la transferencia de conocimientos teóricos y técnicos con la práctica de ejercicios de diseño y producción, que capacitarán al estudiante para cursar el nivel posterior de taller y, al finalizar la carrera, insertarse en el campo del diseño y la producción de proyectos audiovisuales.
4. MODALIDAD DE EVALUACIÓN
De acuerdo a los objetivos y contenidos, generales y particulares de cada nivel, se realizarán una serie de ejercicios y de trabajos prácticos de diseño visual y audiovisual.
Al finalizar cada cuatrimestre se entregará un trabajo práctico final.
Es obligatoria la entrega de todos los ejercicios y trabajos prácticos audiovisuales y reflexivos, así como la asistencia a las pre-entregas y entregas para defender el trabajo y al 75% de las clases.
La calificación final surge del promedio de todas estas evaluaciones.
Los criterios de evaluación que se establecen son:
- Aplicación de los recursos técnicos y expresivos de los medios audiovisuales en función de un mensaje determinado.
- Cumplimiento de roles específicos en el diseño de producción grupal y/o comunitaria.
- Concreción de objetivos específicos por trabajo práctico.
- Capacidad analítica para el uso del repertorio de nociones presentes en las clases teóricas, las correcciones y la bibliografía.
- Descripción de los objetivos a estudiar.
5. DESARROLLO DE LA PROPUESTA ARTICULADA POR NIVEL
DAV II - TALLER DE DISEÑO AUDIOVISUAL IIProf Adjunto: Adolfo Cabanchik
JTP: Agustín García Serventi
Docentes: Santiago Nuñez - Dionisio Cardozo - Bruno Grupalli
Objetivos generales:
a. Introducir al estudiante en el proceso de diseño, producción y realización de un documental y una pieza audiovisual de corta duración (corto de ficción o video arte).
b. Reflexionar, desde el universo audiovisual, sobre la realidad social que vive la Argentina en el contexto de un mundo atravesado por las pautas del mercado como valores dominantes.
c. Observar la propia realidad desde parámetros de investigación con el fin de narrarla audiovisual y estéticamente.
d. Abordar las distintas modalidades narrativas que caracterizan la obra de los realizadores audiovisuales más destacados del campo del documental y de la ficción en sus distintos géneros, del cine experimental, el video arte y la video danza.
Objetivos opercionales:
a. Identificar las diferentes corrientes estéticas y conceptuales del género documental y de la información transferida por medios audiovisuales en general.
b. Abordar la problemática específica concerniente al campo del diseño sonoro.
c. Conocer y ejercitar la dinámica de un equipo de diseño y producción audiovisual, delimitando responsabilidades de roles específicos en función de un objetivo grupal.
d. Proyectar, investigar, diseñar, guionar y producir una pieza documental de entre 10 y 20 minutos de duración.
Implementación:
Se apuntará a la concreción de los objetivos anteriormente formulados a través de la realización de 2 trabajos prácticos en función de los cuales serán diseñados los contenidos teóricos de la materia y determinados los textos de lectura que conforman la bibliografía de base.
Toda entrega de Trabajos Prácticos se acompaña con una bitácora individual en formato blog donde se describe el proceso y se conceptualiza la propuesta de diseño.
El primer Trabajo Práctico se llevará a cabo durante el primer cuatrimestre y el segundo durante el segundo cuatrimestre, conforme con el siguiente plan:
DAV II - PRIMER CUATRIMESTRE
Descripción: Realización de una pieza de género documental
Objetivos:
- Desarrollar las capacidades técnico-expresivas según las características individuales del estudiante insertadas en un colectivo sinérgico, tanto en las tareas de conceptualización de objetivos, diseño de obra o producto, así como en la estrategia y táctica de producción y la definición de espectador o usuario.
- Comprender los pasos del proceso de proyecto, investigación, guión y producción y realización de un documental.
- Conocer las principales corrientes históricas y actuales en el campo del Documental y abordar la problemática de la interacción entre lo estético y lo ideológico en el documental.
- Reflexionar acerca de la relación entre diseñador y usuario en el contexto social y cultural contemporáneo.
Contenidos teóricos:
Conceptos generales de:
- Etapas de la creación de un documental: Diseño, investigación, proyecto, guión, pre producción, producción, grabación o rodaje, post producción y distribución.
- El cine y el video documental. Documental de autor, de sistema industrial y aplicaciones institucionales, científicas, educativas y publicitarias.
- Distintas corrientes del documentalismo en la actualidad y, en particular en América Latina.
- El documental híbrido. Neorrealismo, docudrama y documental experimental.
- Retórica de la imagen documental.
- La banda sonora documental: Relaciones verticales y horizontales entre banda e imagen y banda de sonido en la cadena audiovisual. Descripción y análisis de las distintas etapas de producción de una banda de sonido.
Actividades:
- Diseño, investigación, proyecto, pre producción y realización de un video documental de entre 10 y 20 minutos.
- Exhibición y análisis crítico de los trabajos producidos.
- Clases teóricas. Proyección y análisis de fragmentos de documentales de los realizadores estudiados.
- Lectura, análisis y debate de textos relacionados con el tema.
- Encuentros con documentalistas y video artistas.
Condiciones de entrega:
- Copia DVD
- Carpeta con proyecto, guión, story board, ficha técnica, e informe por roles.
- Diseño y producción de títulos, etiquetas y carátula.
- Blog con la bitácora actualizada.
DAV II - SEGUNDO CUATRIMESTRE
TRABAJO PRÁCTICO # 2
Descripción: Realización de una pieza audiovisual de corta duración de tipo ficcional.
Objetivos:
- Comprender los pasos del proceso de proyecto, diseño, guión, pre producción, realización y distribución de un cortometraje ficcional o video arte.
- Aplicar al proyecto y al diseño los conocimientos sobre las corrientes históricas y contemporáneas más importantes en el campo de la ficción cinematográfica, televisiva y videográfica.
- Conocer y comprender el concepto de “arte de los medios”, aplicado para señalar el universo audiovisual en su totalidad.
Contenidos teóricos:
- Rasgos y estructuras característicos de la ficción cinematográfica, televisiva, del video arte y la instalación audiovisual.
- Los géneros ficcionales: modelos narrativos y no narrativos y estructura dramática propios de cada género y soporte.
- Distintas instancias para transformar un proyecto en una pieza audiovisual.
Actividades:
- Determinación del tema, proyecto, investigación, diseño y escritura del guión, pre producción y realización de una pieza audiovisual de corta duración y de género y formato a elección de acuerdo al tema tratado.
- Correcciones y pre-entregas por proyecto y grupales
- Exhibición y análisis crítico colectivo de las piezas audiovisuals producidas por los estudiantes.
- Clases teóricas. Proyección y análisis de fragmentos u obras completas de los realizadores estudiados.
- Encuentros con artistas y profesionales acordes a las temáticas planteadas.
Condiciones de entrega:
- Copia DVD
- Carpeta con proyecto, guión, story board, ficha técnica, presupuesto e informe por roles.
- Diseño y producción de títulos, etiquetas y carátula.
- Blog con la bitácora actualizada.
Bibliografía obligatoria – Primer cuatrimestre
(Para la presentación de proyecto Documental)
- Nichols, Bill. La representación de la realidad.
Cap. 1. El dominio del documental. Cap. 2. Modalidades
documentales de representación. Ed. Paidós. Barcelona, 1997
- Weinrichter, Antonio. Desvíos de lo real, el cine de no ficción.
Cap.11 Del documental poético al experimental. Cap. 12 La reinvención del documental. Ed. T&B. Madrid, 2005
Bibliografía obligatoria – Segundo cuatrimestre
Para la presentación de proyecto Ficción
- Bordwell, David. La narración en el cine de ficción.
Cap. 9 La narración clásica. Cap. 10 La narración de arte y ensayo. Ed. Paidós. Barcelona,1996
- Zunzunegi, Santos. La mirada cercana. Cap. 3. Tamaños, distancias, posiciones. Ed. Paidós. Barcelona, 1996
Bibliografía de consulta:
- Augé, Marc. Los no lugares - Espacios del anonimato. Barcelona: Gedisa, 1994.
- Baigorri, Laura. Video en Latinoamérica, una historia crítica. Ed. Brumaria. Madrid, 2008
- Barbero, Jesús Martín y otros autores. Tecnocultura y comunicación. Cátedra UNESCO de Comunicación Social. Bogotá, 2004
- Barnouw, Erik. El documental. Ed. Gedisa. Barcelona, 1996
- Barthes, Roland. Lo Obvio y lo obtuso. Ed. Paidós. Barcelona. 1986.
- Bordwell, David. La narración en el cine de ficción. Ed. Paidós. Barcelona,1996
- Company, J. M. y otros autores. Los años que conmovieron al Cinema, Las rupturas de los 60. Filmoteca Valenciana. Valencia, 1988
- Comolli, Jean-Louis. Ver y Poder. La inocencia perdida: cine, television, ficción, documental. Ed. Nueva Librería, Buenos Aires, 2007
- Chion, Michel. El cine y sus oficios. Ed. Cátedra, Madrid, 1989
- Darley, Andrew. Cultura visual digital. Ed. Paidós. Barcelona, 2002
- Debord, Guy. La sociedad del espectáculo. Valencia, Pre-textos, 2000.
- Glusberg, Jorge. El arte de la performance. Ed. Gaglianone. Buenos Aires, 1986
- Foucault, Michel. El discurso del poder. Ed. Siglo XIX, México. 1985
- García Canclini, Néstor. Culturas híbridas. Ed. Grijalbo, México, 1989
- Goldfard, Brian. Visual Pedagogy. Duke University Press. 2002
- Halperin, Jorge. La entrevista periodística. Ed. Paidós. Buenos Aires, 1995
- La Ferla, Jorge. Historia crítica del video argentino. MALBA, Fundación Telefónica. Buenos Aires, 2008
- Ledo, Margarita. Del cine ojo a Dogma 95. Ed. Paidós. Barcelona 2004
- Nichols, Bill. La representación de la realidad. Ed. Paidós. Barcelona, 1997
- Machado, Arlindo. El paisaje mediático. Libros del Rojas. Buenos Aires, 2000
- McLuhan, Marchal. La comprensión de los medios. Ed. Piadós, BA, 1990
- Sartor, Giovanni. Homo Videns, La sociedad teledirigida. Ed. Taurus, España 1998.
- Rincón, Omar. Narrativas mediáticas. Ed. Gedisa. Barcelona, 2006
- Romaguera I Ramio, Joaquim. Textos y manifiestos del cine. Ed. Cátedra. Madrid, 1989
- Vilches, Lorenzo. manipulación de la información televisiva. Ed. Paidós. Barcelona, 1989
- Weinrichter, Antonio. Desvíos de lo real, el cine de no ficción Ed. T&B. Madrid, 2005
